作者：秦国和; 高亮日语翻译心理认知同伴互评
摘要：随着国际性交流越来越普遍,不同国家、不同语言之间的交流需要翻译者来搭建沟通桥梁。日语在我国是比较常见的外语之一,目前我国对日语翻译的教学还处在教师单向传授的阶段中,而随着我国教育事业的发展,我国逐渐认识到教育应以学生为主体,其中同伴互评教育方式逐渐受到翻译学习者的关注。以日语翻译学习者为研究对象,通过问卷调查法进行调查,并对调查结果进行效果分析,对帮助我国日语翻译学习者达到最优学习效果具有重要的意义。
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