作者：孙虹瑞; 杨丽华听力课堂焦虑成因降低
摘要：针对沈阳药科大学药学、药剂、制药、临床药学等专业10个由非英语专业学习者组成的班级在英语听力课堂上产生焦虑的原因,可通过提高学生的英语语言知识,对学生进行听力策略培训,创造愉快的听力课堂氛围,选择适合的材料来缓解这一焦虑情绪,从而帮助非英语专业的英语学习者提高听力水平。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《东北亚经济研究》（CN：22-1423/F）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东北亚经济研究》读者对象：政府机关、科研机构、高校、社会群体。主要报道主题：一带一路合作，改革开放研究成果。专题研究方向：国际区域经济。涉及主要学术领域：东北亚区域经济合作、世界经济。
省级期刊
人气 650189 评论 60
部级期刊
人气 516786 评论 78
人气 471564 评论 78
人气 461449 评论 66
