作者:李佶欣教师个性化发展探讨
摘要:教师个性化发展是是国家大力培养造就高水平创新人才的需要,是高教改革发展的需要,更是教师自我发展的需要。加强师德师风建设,提供有利于教师个性化发展的平台,鼓励教师参加各类社会服务活动和展演活动,努力创造去国外学习的机会,是促进教师个性化发展的有效途径。
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《东北亚经济研究》(CN:22-1423/F)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东北亚经济研究》读者对象:政府机关、科研机构、高校、社会群体。主要报道主题:一带一路合作,改革开放研究成果。专题研究方向:国际区域经济。涉及主要学术领域:东北亚区域经济合作、世界经济。
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