作者：王巍; 董光课堂教学评估反馈信息教学质量
摘要：随着英语教育改革的推进，如何提高英语教学质量已成为迫在眉睫的问题。对于教师来说，英语课堂致学评估是解决这一问题的重要途径。通过对英语教学的诊断性评估、水平评估、潜能评估和成绩评估这四种评估手段，教师可以收集到一系列关于教学效果的反馈信息，再经过进一步分析、整理，这些信息可以被用来指导教学实践，使教学活动更具科学性、高效性．
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《东北亚经济研究》（CN：22-1423/F）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东北亚经济研究》读者对象：政府机关、科研机构、高校、社会群体。主要报道主题：一带一路合作，改革开放研究成果。专题研究方向：国际区域经济。涉及主要学术领域：东北亚区域经济合作、世界经济。
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