作者：孙德芳免费师范生定向全科政策创生政策改进
摘要：中国免费师范政策经过百年的“政策钟摆”，再次纳入国家的教育政策，指向“三要”精神内核，直击当下城乡师资失衡与差距。杭州师范大学以“三目六维”的定向全科小学教师为突破口创生性执行国家的免费师范政策，强化定向全科的“需求导向”、名师引领的“卓越导向”。免费师范政策改进的可能与保障是提供全科小学教师的发展平台、确定全科小学教师的身份认定、赋权全科小学教师的自主选择，确定国家免费师范政策的卓越导向。
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