作者：马晓燕红色文化资源育人功能
摘要：笔者以东北师范大学“红色体验”为例，探究基于实践体验的红色文化资源育人功能的实践策略。文章首先浅析了红色文化资源育人功能的定位；其次，探究了红色文化资源育人功能的基本原则，认为要坚持内容上革命传统与时代精神相结合、过程中理论学习与实践体验相结合、形式上社会体验与问题调研相结合的基本原则；最后，阐述了红色文化资源育人功能实现的实践策略，提出要综合运用双向选择、自学自讲、实践体验、反思总结四个环节开展实践体验活动。
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