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新时期基础教育校际师资均衡:本体、必要与可行

作者:崔国涛; 张聪基础教育校际师资均衡

摘要:新时期校际师资均衡问题在基础教育均衡发展中具有基础性作用,厘清其内在逻辑、辨明其基本表征尤为重要。基础教育的本质属性、教育公平、"择校"现象、提高国家教育质量都需要实现校际师资均衡发展。为实现校际师资的均衡发展,需要完善的法律与政策加以保障、丰厚的教育理论加以引领以及区域性的教育实践加以带动。

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东北师大学报·哲学社会科学版

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