作者：陈秀武建国思想日本殖民地奴化构想
摘要：＂伪满＂政权建立伊始,便通过政府行为强化了建国思想的宣传工作。与此同时,又辅以多种手段对建国思想进行细化教育。从＂回銮训民诏书＂的捧读,到对＂建国精神与教育关系＂的阐释,以及政府对＂文教工作＂的要求与期待,无不体现出细化教育的丝丝入扣和日本国家主义的殖民化特征。通过对《满洲教育》、《满洲公论》等杂志刊载的原始文献的解读,可梳理出日本殖民者导演的＂伪满＂建国思想与教育细化一体的历史实态,从而窥见日本殖民者在＂伪满洲国＂运营上的奴化构想。
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