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首要教学原理在高职外科护理学教学中的应用

作者:沈淼首要教学原理高职外科护理学

摘要:针对目前高职外科护理学教学中存在的问题,把首要教学原理应用在《手术人员的准备》章节中,通过教学过程的具体情况提出相关教学改进建议,不断提高高职外科护理学的教学效果,为首要教学原理在外科护理学教学中的进一步应用打下基础。

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大医生

《大医生》(CN:10-1452/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大医生》 荟萃学术思想,追踪学术前沿,展示医学研究成果。提倡学术上广开视野、 勤勇探索、讨论争鸣、孜孜求新,理论联系实际。只要言之成理、持论有据、对行业理论研究有启发参考之益、对行业实践有指导襄助之用,欢迎广大医生、医学领域专家、学者不吝赐稿。

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