作者：张婷高校合并档案整理办学方式档案管理教育资源人才培养贵州大学办学质量
摘要：高校合并实现了教育资源的重组和完善,单一性学科逐渐向复合性学科转变,从而实现了文理相互渗透、理工相互结合,办学方式趋向综合化、多样化,学校资源高度共享和办学质量大幅提高,利于传播科学、人才培养、创新知识和创造价值。历经多次校校合并,使得教育资源、教育结构得以优化调整的同时,也给档案管理工作带来了巨大挑战,其中最为关键的难题就是档案积压问题。本文以贵州大学为例,拟通过贵州大学的“个例”来论述积压档案这一主要问题,以期引起不同行业档案管理和工作者的共同关注。
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