作者：林文月; 高霞泰国学生多项状语汉语学习困难对外汉语教学
摘要：汉语多项状语是泰国学生学习的难点，也是对外汉语教学的重点。以问卷调查及数据分析的方式，通过对泰国中、高级汉语水平学生汉语多项状语的使用情况进行调查与分析，可以发现：他们在习得由某些项目类型或成分构成的汉语多项状语上困难重重；他们在初级阶段对汉语状语的掌握程度会直接影响之后习得汉语多项状语的效果；他们习得汉语多项状语的难度随着汉语多项状语项数的增加而增加。
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