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少数民族与汉族大学生英语听力心理特征对比分析

作者:李爱凌少数民族大学生英语听力心理差异

摘要:以云南民族大学2010级非英语专业部分汉族学生和少数民族学生为对象,探究这两组学生在英语听力学习中的心理差异,以便针对少数民族学生的实际情况改进教学方法,提高教学质量。

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大理大学学报

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