作者：王莹; 杨文微; 罗菊花避暗实验学习和记忆记忆障碍
摘要：目的：为了提高避暗实验测定动物学习记忆功能的敏感性，本实验对东莨著碱复制的小鼠记忆获得障碍模型采用了3种不同的测试方法。方法：使用造模药物东莨蒡碱复制小鼠记忆获得障碍模型，采用单次、两次和多次测试法对小鼠避暗潜伏期和错误次数两项指标进行测试，并比较各方法的敏感性。结果：对于东莨菪碱复制的小鼠记忆获得障碍模型，单次测试法两项指标均未显示出模型组与对照组之间的显著性差异；两次测试法避暗潜伏期指标两组之间没有统计学意义；多次测试法两项指标均有统计学意义。结论：在避暗实验中多次测试法更能敏感地反映动物的学习记忆能力。
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