作者：施福昆哲学教育人文关怀主体性维度人的全面发展
摘要：人要追问自身的终极意义，满足自身的根本追求，表达自身的精神本性，就必须借助于哲学的理论反思方式。马克思主义哲学是具备科学形态的哲学理论，是科学的世界观和方法论。把马克思主义哲学教育渗透到各种素质的培养之中，理应强调哲学教育中的人文关怀，使之有利于提高青年学生的政治素质和人文素质。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《大理大学学报》（CN：53-1232/Z）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大理大学学报》的宗旨是：坚持社会主义办刊方向，贯彻党的百花齐放、百家争鸣的方针，积累和传播文化知识，立足本校、面向全国、走向世界，为学校教学、科研及社会生产实践服务，为地方经济文化建设及社会发展服务。
省级期刊
人气 238101 评论 36
人气 153983 评论 33
人气 151572 评论 53
人气 122494 评论 54
