西方五国高职院校教学管理体制与运行机制的特点及启示

作者：曹俊明国内外高职院校教学管理管理体制运行机制特点启示

摘要：西方五国的高职院校教学管理体制与运行机制具有注重职教立法和战略管理、注重构建立体化的现代职教体系、注重专家治校和董事会决策、注重民主管理和学术自由、注重运行机制的灵活性和开放性、注重人才培养的职业性和实用性、注重职业教育和职业指导、注重建立教学质量监控和保障机制、注重贯彻人本主义的教学管理理念等特点,我国高职院校教学管理迫切需要从加强职教立法,建立长效机制;转变管理方式,协商合作治理;强化社会参与,发挥权力制衡作用;兼顾个体需求,强化以生为本;适应社会发展需要,培养技能劳动者;推行弹性学制,增强高职教育灵活性;加强职业能力培养,保证教育教学质量;打通教育体制障碍,建立现代职教管理机制;加强国际合作,打造开放的现代职业教育体系等方面进行体制和机制改革创新.

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