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激发大学生英语学习潜能的词汇教学策略探析

作者:牛志芳大学英语教学词汇教学学习潜能策略

摘要:词汇教学是大学英语教学的基础环节和重要组成部分。学生的词汇水平对其阅读、写作、翻译、听力等方面有直接影响。文章主要探讨词汇教学策略,即如何实施词根词缀教学法,引导学生发现英语词汇认知规律,从而激发其学习潜能,快速有效地构建词汇体系。

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长治学院学报

《长治学院学报》(CN:14-1328/Z)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长治学院学报》办刊宗旨为科学发展,规范办刊;倡导学术创新,推崇经世致用;发掘元生资源,张扬地域文化;为教学和科研服务,为地方经济建设和社会发展服务。

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