试论新课程背景下初中数学直觉思维培养的研究和实践

作者：汪斌初中数学直觉思维培养新课程

摘要：直觉思维的培养在初中数学教学之中有着非常重要的意义。新课程背景下,课堂教学直觉思维的培养又有了新的、更高的要求。初中数学的直觉思维培养有利于提升学生的学习效率,提高教学的有效性。本文就初中数学直觉思维的培养方式以及新课程背景下直接思维培养的注意点进行了简要的分析和讨论。

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