作者：张春梅作文教学激励手段写作动机
摘要：初中语文教师要实现作文教与学的目标,提高学生的写作水平,就必须重视和善于运用激励手段,激发学生写作的动机和浓厚兴趣,培养写作的良好习惯,让学生爱上写作,这是语文素质教育的目标之一,也是语文教学的重要内容之一。因此,在写作教学中,教师应利用激励的心理,运用各种有效的激励手段,使学生努力完成写作任务,实现写作教与学的目标。
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《初中生优秀作文》是一本有较高学术价值的大型半月刊，展示我国南北、城乡初中生的佳作，对新课标课内作文一一进行同步指导、示范，提供参考材料；揭示写作规律，指点中考动向，传授应试技巧。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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