作者：陈明华素质教育学科理念农村教育
摘要：目前我国的农村语文教学存在很多的问题。首先是在教学方法上,没有新型的教学方法。在素质教育理念上,没有形成新型的教学观念。以听、说、读、写为一体的立体化新观念越来越受到语文教学的重视,培养学生的语言阅读能力也成为了教学任务的目标之一。在教学中,学生成为教学的主体,教师可以通过教学案例、情景教学方法使学生主动学习,建立学生与老师之间、学生与学生之间的合作关系。以教师为主的课堂,学生仅仅只是跟随教师的言语思维听课,这样的教学方式却少了师生之间的互动,也会让课堂失去本该有的精彩,这就是应试教育产生的必然结果。
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