作者：冷春林确定目标相互讲评集体交流自我修改反馈提高
摘要：作文教学是语文教师们十分重视的教学部分,而作文讲评,更是作文教学中不可缺少的环节。学生对作文写作没有兴趣,以至于影响了学生对语文学科的学习热情。作文目标教学把作文讲评定出一个可控性、可操作性的目标,使学生对自己的作文程度有一个清晰的认识,通过学生间的交流,相互讲评,不足修改,最终提升了自己对作文的写作热情,提高了写作水平。
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《初中生优秀作文》是一本有较高学术价值的大型半月刊，展示我国南北、城乡初中生的佳作，对新课标课内作文一一进行同步指导、示范，提供参考材料；揭示写作规律，指点中考动向，传授应试技巧。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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