作者：黄智英; 李世杰信息技术环境变式教学初中数学教学策略教改实验数学教学经验基础中国方式
摘要：在信息技术环境下，如何开展数学变式教学，是一个有意义的新课题．变式教学是我国数学教学的一种传统和典型的方式，在国际上被称为“促进有效的数学学习的中国方式”．变式教学在我国有着广泛的经验基础，而且经过了上海市青浦县顾泠沅小组大面积提高教学质量教改实验的实践检验，为其进一步研究提供了实验依据．
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《初中数学教与学》创刊于1994年，由江苏省教育厅主管，扬州大学主办，CN刊号为：32-1392/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《初中数学教与学》办刊宗旨：推动中学数学教学改革，交流教学经验，帮助初中学生学好数学基础知识，发展数学能力，为提高初中数学教与学的质量服务。读者对象：广大中学数学教师、教研工作者、中学生、数学爱好者和学生家长。
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