作者：高红志; 孙兰香数学思维理解教育理念数学教育行数教学方法学习方法解数正确发现
摘要：从四个层面说明怎样理解数学:形式层面、发现层面、直观-具体层面和直观层面.正确的理解数学,使我们明白数学与逻辑的关系,了解数学的思维方式,掌握数学的教学方法及学习方法,从而站在更高的角度把握数学思维教育理念,进行数学教育工作.
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