作者：范丹萍不等式组整数解含参不等式取值范围
摘要：一、认知结构的积淀海默说:'数学为其它学科提供了一种严密而简洁的语言,能够有效地描写基本结果以及自然现象.'数学是一种方法.数学能使人们的思维方式严格化,养成有步骤地进行推理的习惯.人们通过学习数学,养成数学思想,重点形成数学观念、数学精神、数学情感.而在新时期的数学核心素养的培养下,课堂教学更加注重学生在学习了一定的知识、掌握了充分的方法和解决问题的能力,并且能够加以熟练的运用,在实际生活中如果遇到了需要解决的问题,学生能够以数学的角度来思考转化问题,然后通过数学方法分析解决问题,培养这种积极处理问题的习惯和品质。
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