作者：喻仁能多种解法两点间距离数学学习过程解决问题的能力三角形全等思维习惯学习数学北师大版
摘要：在数学学习过程中，对课本的例题或习题深入研究，认真分析，从多角度研究其解法，不仅可以培养同学们良好的思维习惯，提高分析问题、解决问题的能力，还可以培养同学们学习数学的兴趣。笔者对北师大版七年级数学下册第五章第6节《利用三角形全等测距离》中的“想一想”问题进行适当改编后，结果有多种解法。同学们在理解如下解法的同时，想想是否还有其他哪些解法。
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《初中生辅导》（CN：52-1073/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《初中生辅导》旨在对中学生加强共产主义思想品德教育，指导中学生学好功课，提供第二课堂知识，扩大视野，陶治情操，培养一代新人。
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