HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

我国学前教育经费投入的共性问题如何解决——江苏省镇江市改革试点的经验与启示

作者:张绘学前教育财政投入普惠性民办收费标准镇江

摘要:我国学前教育在整个教育体系中是最为薄弱环节,也是广受诟病的教育阶段.在全面放开二胎政策后,学前教育将成为我国“十三五”时期教育领域面临的最大难题.当前我国学前教育还存在的现实问题有:“入园难,入园贵”的问题还没有得到根本解决;学前教育办园体制、管理体制和民办园分类管理问题突出,财政投入效果不甚理想;财政投入成本分担不合理,基层政府和家庭负担依然很重;教师人员经费难以获得合理补偿,非在编教师收入过低;学前教育生均教育鉉费支出标准没有确定;学前教育机构收费不规范,学费和保育费差异巨大等.在这方面,江苏省镇江市作为国务院学前教育改革试点城市取得了非常宝贵的经验.本文总结镇江学前教育经验和启示,有针对性地提出了我国学前教育经费投入改革的政策建议.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

财政科学

《财政科学》(月刊)创刊于2016年,由中华人民共和国财政部主管,中国财政科学研究院主办,CN刊号为:10-1368/F,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情