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融入式教学:意义、原则与目标——基于优秀传统文化教育的探讨

作者:阮春晖融入式教学优秀传统文化教育教学目标教学原则

摘要:融入式教学是应优秀传统文化教育在高校的实施和完善而提出的。本文论及融入式教学的含义、意义、原则与目标,旨在为优秀传统文化教育在高校的铺开尝试设立一宏观视域,同时也为优秀传统文化的"高校转化"提供一条思路。

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产业与科技论坛

《产业与科技论坛》(CN:13-1371/F)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《产业与科技论坛》是由国家新闻出版总署批准,以邓小平理论、“三个代表”重要思想,全面贯彻落实科学发展观和建设和谐社会的重要思想为指导;以“百花齐放,百家争鸣”,贯彻普及与提高、理论与实践、传统与现代相结合为方针;以服务竞争力提升与科技进步,传播国内外经济与科技管理理论,探索我国的管理与科技创新实践为宗旨。

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