作者：刘亚敏高校创业教育岗位创业教育体系
摘要：目前高校创业教育大都以自主创业教育为主,但是存在着适应面狭窄、教学效果不突出、师资力量薄弱等问题,归结原因与对创业教育的内涵理解不透彻有关。岗位创业教育相比较自主创业教育有受众面广、与专业紧密结合的特点,对完善我国人才培养模式有重要意义,以岗位创业完善高校创业教育体系主要从完善课程设置体系、提高与专业教育的融合度及完善实践教学体系三个方面来实现。
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《产业与科技论坛》（CN：13-1371/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《产业与科技论坛》是由国家新闻出版总署批准，以邓小平理论、“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观和建设和谐社会的重要思想为指导；以“百花齐放，百家争鸣”，贯彻普及与提高、理论与实践、传统与现代相结合为方针；以服务竞争力提升与科技进步，传播国内外经济与科技管理理论，探索我国的管理与科技创新实践为宗旨。
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