作者：杨朝霞; 陈永杰跨专业研究生创新能力矛盾理论
摘要：跨专业研究生队伍不断壮大,要求给予这一群体特殊的关注。如何进一步提高跨专业研究生的培养质量,成为高校研究生培养中亟待解决的问题。为此,跨专业研究生创新能力的培养学理上的分析和解释是提高跨专业研究生培养质量的理论前提。本文基于马克思的矛盾理论,对跨专业研究生的原因与特点加以分析,进而提出相应的问题理路。
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