作者：朱保华德国双元制职业教育学生动手能力师资队伍建设应用型人才培养目标课程体系教育模式教育借鉴成功因素双师型学习协调实践内涵理论健康
摘要：本文对德国"双元制"职业教育模式的内涵、特点及其成功因素作了分析.其应用型人才的培养目标、理论与实践相结合的课程体系、对学生动手能力的注重、"双师型"师资队伍建设等,都值得我国职业教育借鉴学习.对我国职业教育的协调、健康发展具有重要的启示.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《产业与科技论坛》（CN：13-1371/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《产业与科技论坛》是由国家新闻出版总署批准，以邓小平理论、“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观和建设和谐社会的重要思想为指导；以“百花齐放，百家争鸣”，贯彻普及与提高、理论与实践、传统与现代相结合为方针；以服务竞争力提升与科技进步，传播国内外经济与科技管理理论，探索我国的管理与科技创新实践为宗旨。
部级期刊
人气 1074146 评论 53
省级期刊
人气 845986 评论 70
人气 807147 评论 68
人气 753201 评论 72
