作者：刘利秋 卢艳军 高云红triz理论素质教学法设计思路和步骤
摘要：TRIZ 理论是一套由解决技术问题,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系.将TRIZ 理论科学地引入到课堂案例教学中,开展创新型课堂素质教学法的研究与实践,对培养创新型工程技术人员具有极其重要的意义.从教师的角度将课堂教学作为创新研究的对象,从学生的角度以工程案例为创新研究对象,兼顾这两个立足点,应用TRIZ 理论开展教学法研究和探讨,创新性地提出了基于TRIZ 理论的课堂素质教学法的设计思路和步骤.该教学法应用于工科课程的课堂教学法设计中,以解析和体验该教学法的内涵和精髓.
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