作者：毛慧芳创业型大学科技成果转化能力评价指标体系
摘要：对创业型大学科技成果转化能力及科技成果转化效果进行评价直接关系到高校的可持续发展。从分析进行创业型大学科技成果转化评价的必要性和现状入手，采用层次分析法（AHP法）从科技创新能力、科技成果研发和转移能力、科技成果转化能力、科技成果转化效果、科技成果转化环境五个方面来构建创业型大学科技成果转化评价指标体系，并在此基础上分析其制约因素，以此来更好地推动高校科技成果转化为现实的生产力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《创新与创业教育》（CN：43-1503/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《创新与创业教育》主要面向高校师生，刊登创新创业教育实践和理论研究成果，旨在搭建创新创业教育学术交流平台，提升大学生创新创业能力，促进创新创业教育的发展。
省级期刊
人气 845958 评论 70
人气 536434 评论 49
人气 400549 评论 51
人气 383443 评论 44
