作者：李智; 马艳; 赵天福; 代方银纺织类专业生物质材料教学探索
摘要：开设学科交叉课程已经在很多大学成为培养大学生的重要方式,这有利于扩大学生的学科综合理论基础及跨学科知识,增强创新理念和科研能力。本文基于在纺织工程专业新开设学科交叉课程《生物质材料及应用》的教学实践,在教学内容、课程安排、实验教学和考核方式等方面进行了探讨,希望对本门课在以问题为导向教学、交叉创新方面有一些有益探索。
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《蚕学通讯》（CN：50-1065/S）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《蚕学通讯》主要报道国内外在栽桑、养蚕、病虫害防治、蚕桑遗传育种、生理生化及生物技术、茧丝、蚕桑综合利用等方面研究的最新科技成果、研究动态，以及蚕丝业生产中的新技术、新经验。
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