作者:庄治新; 陈雪飞任务驱动分解任务小学数学
摘要:学生的学习活动必须与任务或问题相结合,以探索问题来引导和维持学生的学习兴趣和动机,创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习,从而使其拥有学习的主动权。分解任务可以化难为易,层层深入,从而使学生对问题有更加深入的探究和更加深刻的理解。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《创新时代》(CN:11-5830/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《创新时代》杂志的创办目标是成为掌握科学创新发展“话语权”的主流媒体。内容深刻解读经济全球化背景下的中国“制度创新、科技创新、知识产权、产业创新、教育创新、文化创新、品牌创新”等多领域变革历程。
省级期刊
人气 844561 评论 70
人气 751761 评论 72
人气 482882 评论 71
人气 461078 评论 66