区域活动中有效师幼互动的创建

作者：冯旦吟幼儿活动师幼互动内部动机自主活动双边互动学习活动自主地位小班幼儿自主学习摇摇头

摘要：区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令。现在的幼儿教育越来越强调幼儿的自主地位,强调双边互动性,教师是幼儿活动的合作者、支持者、引导者。区域活动是幼儿教育一日活动中的重要一环,

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