作者：邓平创新课程绵阳中学教学实验室班级教育教育内涵新教育创造学课堂教学课程实验学有余力
摘要：自开展创新教育课程实验以来,四川省绵阳中学英才学校在六年级选取了3个班,开展班级创新课程的教育教学实践。经过不断地实践研究、课堂教学,在基于创新课程实验室的小学机器人创新教育实践研究上摸索出一些经验,形成了一些开展班级创新课程的方法,在此与大家分享。一、给予创新课程更丰富的教育内涵创新课程实验室是依据创造学的理论和方法,并将其应用于中小学班级教育教学实践,开发学生的创造力,培养和造就大批创新型人才的新型教学实验室,是基于计算机技术、传感技术、机器人技术、自动控制技术建立的中小学生创新实践场所。
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