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辞书研究 2011年第03期杂志 文档列表

辞书研究杂志通论

黎锦熙先生的辞书学理论与实践第1-15页

关键词: 黎锦熙；  辞书学；  国语运动；  

谈规范意识——兼评两部规范性辞书第16-25页

关键词: 语文；  辞书；  规范；  意识；  

词典中名词释义模式的选择第26-36页

关键词: 词典；  注释；  释义模式；  

《现代汉语词典》（第5版）中的双音节动名兼类词第37-50页

关键词: 动名兼类词；  动词名化；  

新词语的义域变化第51-58页

关键词: 义域；  义位；  广化；  狭化；  转化；  

“旧词新义”与新词语词典编纂相关问题浅议第59-65页

关键词: 新词语词典；  旧词新义；  同形新词；  新词形新词；  

“时女”释义与例证刍议——兼说由“文意训释”义演变而来的新词的意义第66-71页

关键词: 时女；  文意训释；  词义训释；  新词；  

从本校法看《汉语大词典》“不”字头词目存在的问题第72-75页

关键词: 本校法；  汉语大词典；  词目；  

试论英语词典里的中国形象变迁——兼评《朗文当代英语词典》（第5版）》中国例证的选择第76-89页

关键词: 后殖民主义；  例证选择；  意识形态；  中国印象；  英语词典；  

从语块储存看双解本的优势第90-98页

关键词: 英语学习者词典；  efl学习者；  心理表征；  语块；  

辞书研究杂志《新编小学生字典》第4版研究专辑

适应小学生的特点 彰显素质教育特色——《新编小学生字典》第4版评介第99-107页

关键词: 人教版；  新编小学生字典；  评介；  

继承、突破、提高与创新——《新编小学生字典》修订回顾第108-114页

关键词: 以学生为本；  贴近教材；  贴近教学；  百科字；  成人化；  插图；  附录；  降低难度；  知识含量；  

《新编小学生字典》第4版的字词处理和释义方法第115-121页

关键词: 字词处理；  释义方法；  

《新编小学生字典》第4版动物条释义模式探究第122-130页

关键词: 动物类条目；  释义模式；  

谈《新编小学生字典》第4版植物条的修订第131-136页

关键词: 植物条；  修订；