作者：朱雪萍认识心理学语言心理学语义学教学法语汇
摘要：本文试图从认知心理学、语言心理学角度研究英语词汇的辨识、储存和提取的各种特征;从语义学角度研究词汇系统内容的特征。在上述研究的基础上,结合教学法对词汇教学的基本原则进行探讨。
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《长沙铁道学院学报》是一本有较高学术价值的大型月刊，反映我国铁道科学技术发展中的新理论、新技术、新装备、新工艺和新材料，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长沙铁道学院学报》现已更名为《铁道科学与工程学报》。
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