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从“传统教学”到“空间教学”:回归教育原点的自然选择

作者:刘晓教育原点传统教学空间教学解构工作重构学习

摘要:促进学生健康和谐成长是学校一切工作的出发点和落脚点,也是教育的灵魂、本真与原点。如何使教育重回正常、健康轨道,使教育成为幸福完整生活的一部分,这是迫在眉睫、令人深思的问题。长沙民政职业技术学院探索并践行从"传统"到"空间"的教学创新与变革,是回归教育原点的合理取向与自然选择。

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长沙民政职业技术学院学报

《长沙民政职业技术学院学报》(CN:43-1372/Z)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长沙民政职业技术学院学报》“立足民政,面向社会,为繁荣学术服务,为社会主义精神文明建设服务,为教学科研服务”的办刊宗旨,注重理论联系实验。

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