作者：黄云峰学生导学指导语文教师语文教学引导培养文学欣赏丑恶文学作品
摘要：文学欣赏是文学作品实现其社会功能的桥梁。文学欣赏在语文教学中占有重要的地位。语文教师必须根据文学欣赏的规律指导学生欣赏作品，采用多种形式，引导学生产生感受、进行思考，展开联想和想象，以正确的思想认识和思想方法进行审美判断，识别真善美和假丑恶。从而通过真正意义上的文学欣赏实现对学生德、智、美等素质的培养和提高。
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《常熟理工学院学报》（CN：32-1749/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《常熟理工学院学报》2001-12:荣获由中国学术期刊(光盘版)编辑委员会和《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》执行评优活动组织委员会颁发的"《CAJ-CD规范》执行优秀奖"; 2007-5:在第六届江苏省期刊质量评估及优秀期刊评选活动中,本刊继第五届之后再次被评为社科类一级期刊; 2007-12:在第六届江苏省期刊质量评估及优秀期刊评选活动中,本刊获编校质量"三等...
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