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相距23公里的可能性——重庆两所小学的设计现实与对策

作者:褚冬竹; 喻焰小学建筑校园规划集约设计教育建筑

摘要:2016年笔者先后参加了重庆两个小学校的校园建筑设计.针对迥异的现实条件,设计者给出了两种不同切入点的解答,其中渝中区大坪小学校教学楼与渝中区档案馆合建方案探讨了高密度山地城市核心环境下的集约与关联,而渝北区空港新城鹿山实验小学规划与建筑设计方案则试验了城市新区新建校园的整合与创新.

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城市建筑

《城市建筑》(CN:23-1528/TU)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《城市建筑》杂志是经国家新闻出版总署批准,住建部指导的一本建筑专业学术期刊,以严谨、科学、求实的学术态度,报道当代国内外优秀建筑设计项目,宣传建筑成就,推介学术成果,探索建筑新路;为优秀建筑设计类作品提供展示舞台,为业内人士提供学术交流平台。

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