作者:刘淑琴人文教育人文素养初中历史
摘要:文章从两个方面入手对人文教育在初中历史教学中的渗透进行阐释,包括:充分发挥教材的优势,挖掘教学内容中的人文教育因素;构建人文课堂环境,使学生感受人文气息。
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《城市建设》(CN:11-5897/F)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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