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基于双创视角的高职学生可持续发展能力的培养探究

作者:孟敬双创可持续发展能力高职学生培养探究

摘要:可持续发展的基本含义是促进社会和谐发展,其是科学发展观的基本要求之一,也是提升学生的综合竞争力,促进高职院校的教育发展的重要教学目标之一。为此,高职院校将双创的教育特点带人到对高职学生的可持续能力的培养途径中,深入研究,将两者相互结合,寻找有利的培养策略,来有效促进高职学生的可持续能力的培养发展。

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长沙航空职业技术学院学报

《长沙航空职业技术学院学报》(季刊)创刊于2001年,由湖南省国防科技工业局主管,长沙航空职业技术学院主办,CN刊号为:43-1396/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长沙航空职业技术学院学报》的宗旨是坚持正确的舆论导向,刊载本校及兄弟院校教学科研成果、国防军工系统工程技术研究与应用成果,为学院教学科研服务、为国防军工企业服务。突出学术性、行业性,注重论文的理论性、实践性、现实性和创新性。

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