作者:潘立春讲座制教学模式教学理念
摘要:高校的教学质量不但影响到高校的声誉,还影响到学生的就业率以及学生的人生发展,因此高校教学质量的提高意义重大。基于解决问题的教学模式反映了"深入学习"的教学理念,相对讲座制的教学模式而言,更能有效地提高学生的学习能力,对提高高校教学质量颇为重要,值得推广。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《长沙大学学报》(CN:43-1276/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长沙大学学报》严格遵循正确的办刊宗旨和方向,积极探索学术期刊的办刊规律,始终把社会效益放在首位,突显学报的学术性、科学性、创新性,加入中国学术期刊光盘版和中国学术期刊网后,学报的影响日益扩大,所发文章的摘转率日益提高。
部级期刊
人气 70880 评论 50
人气 54825 评论 65
北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
人气 38860 评论 47
CSSCI南大期刊、北大期刊
人气 37673 评论 63