关于英语教学改革的实践和探索——以建构主义理论结合CAN-8语言系统为例

作者：史李梅; 牟俊山; 杜海燕建构主义语言教学系统大学英语教学改革

摘要：建构主义理论主要是关于学的理论,研究在建构主义理论下学、教与环境的关系。CAN-8语言教学系统以建构主义为理论基础,通过创建多媒体教学学习能力的发展,适应了新时期大学英语教学模式改革的环境,改革以教和“教师为中心”的传统教学模式,促进了学生的个性化学习方法的形成和学生自主需要。

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