多媒体教学技术下学校课堂的教学迷失

作者：严怡 方渊 魏登尖 冉丽娜多媒体教学技术学校课堂教学迷失

摘要：在面对信息技术革新的时代里，我们由于对技术在“本体论”“认识论…‘价值论”等诸方面缺乏理性的思考，而执着于新技术的推广应用，这种盲目性的直接后果是对技术的过度崇拜。多媒体教学技术下的学校课堂呈现了逻辑起点、辅助地位的僭越，及本体意义、方法选择、价值取向、师生关系及评价尺度等方面的迷失，这些都在促使我们思考现代技术在教育中的运用尺度问题。，

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