作者：安洪涛生态发展观教师专业发展网络学习
摘要：生态发展观将教师继续教育视作教师在一定的社会环境、人际关系中，有效利用各种人力物力资源自我完善的过程。网络环境下合作学习的实施，有利于生态发展取向的教师在和谐共生的学习氛围中，实现个体特殊职业追求。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《成人教育》（CN：23-1067/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成人教育》主要宣传成人教育方针政策，交流各级各类成人教育办学、教学和学习经验，探讨成人教育理论及史料，研究成人教育各专业各学科的教学方法，报道中国国内外、省内外成人教育的先进经验，有关资料及工作动态。
省级期刊
人气 537371 评论 49
人气 401169 评论 51
人气 383877 评论 44
人气 364493 评论 56
