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中国近现代教育思想的演变及其启示

作者:张爱闻中国近现代教育思想价值取向经世致用地主阶级改革派乡村贫民教育党化教育马克思主义

摘要:中国进入近代,教育改革活动异常活跃.有以经世致用为价值取向的地主阶级改革派的教育思想,有以救国图存为目的的维新改良派的教育思想,有以提高国民素质为目标的乡村贫民教育思想,也有以教育作为蒙蔽人民工具的党化教育思想,当然还有以正确阐述教育本质为出发点的早期马克思主义者的教育思想.所有这些,大大丰富了我国教育思想的宝库.同时也留下了许多启示.

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成人教育

《成人教育》(CN:23-1067/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成人教育》主要宣传成人教育方针政策,交流各级各类成人教育办学、教学和学习经验,探讨成人教育理论及史料,研究成人教育各专业各学科的教学方法,报道中国国内外、省内外成人教育的先进经验,有关资料及工作动态。

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