作者：朱文哲 龙耘动画片暴力内容规制机制社会效益
摘要：动画片的受众以少年儿童为主,根据儿童发展心理学的观点,动画片是儿童观察外在世界和学习他人行为的社会教材。但令人担忧的是,这部"社会教材"里却充斥着暴力、粗鄙等不良内容。本文在回顾媒介规制演进历程的基础上,探讨了动画片影响儿童的作用机制,分析表明动画片中不良内容的消极影响是不容回避的。职能管理部门应全面论证并尽快建立动画片生产及播放的规制机制与实施细则,以制度促进动画产业社会效益和经济效益的良性互动。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
