HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

大学生接受核心观教育的文化机制构建——基于“跟进式教育”的视域

作者:沈杰文化属性大学生核心价值观教育机制构建

摘要:“跟进式”教育是高校思想政治教育和核心价值观教育的一种新理念和特色模式,包括教育跟进、管理跟进、服务跟进和活动跟进等四个模块,相应地,它有四个方面的属性,即教育文化属性、管理文化属性、服务文化属性和活动文化属性。作为一种科学教育观,“跟进式”教育的文化属性体现出的培育、规范、关怀和拓展功能对大学生核心价值观教育有很大影响,因此,从文化机制方面探究大学生对社会主义核心价值观教育的认同和接受,具有一定意义。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

昌吉学院学报

《昌吉学院学报》(CN:65-1226/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《昌吉学院学报》主要刊载政治、财经、文史、哲学、法律、语言文学、民族、民俗等方面的研究论文。为校内外优秀科研成果提供发表园地。本刊坚持理论与实践的统一,时代性与科学性的统一,思想性与学术性并重。

杂志详情