作者：罗朝阳; 陈香莲新升格高师院校数学教育实习调查分析
摘要：有着教师教育传统优势的新升格本科院校在转型过程中，由于新增的非师范类数学专业课程建设任务繁重、师资力量不足、实习生人数的大量增加等原因，从而导致数学教育专业实践教学质量的下滑，使数学教育实习工作面临诸多困难。本文以问卷和个别访谈的形式，从数学教育实习的形式与角色认同、指导与评价、数学教育实习与专业成长和就业的关系等方面进行了调查与分析，并针对具体存在的问题提出了相应的建议和改进策略。
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